《皇帝的新装》:安娜草堂!

2024年11月20日

这两天,一段视频在网络上迅速走红。

“学校有钱建安娜草堂,没钱修宿舍?”

在视频里,那个孩子为学生们振臂高呼。

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当他发现麦克风被关闭后,毫不犹豫地扔掉话筒,继续大声表达自己的观点。

随后,他立刻被冲上来的几名校方工作人员强行拖离现场。

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台下的学生们,只有零零散散的掌声支持,但也没有其他学生站出来声援或是帮忙。

他们为何肆无忌惮呢,因为在学校面前学生们都是弱势的,他们已经习惯了这么肆无忌惮。

但那个男孩,他是勇敢的,即便在被人强拽下去的时候,他依然保持着反抗的姿势和声音。

但这也是让人最心疼的,他是孤勇者。

拔剑四顾心茫然。

如果当时所有在场的学生都能挺身而出,迈出那一步,结果又会如何呢?

遗憾的是,这一幕不会发生。

似乎那个男孩的努力与争取的权利,和他们无关,他们只是个看客。

真不能怪孩子们。

有多少大人们都不敢在那样的场合说这样的话,家长都是苟且顺从的绵羊,又怎么能期待孩子们都是独立自主敢和强权抗争的英雄?

不得不说,有几个家长在自己工作单位遇到不公敢跟领导抗争而不是忍气吞声?

又有几个家长敢拒绝加班?

大人们都忍气吞声做惯了。

我翻看了视频下的留言,网络上的评论几乎一边倒地赞扬这位学生是“勇士”,敢于表达对学校安排的不满,站出来为学生权益发声。

可如果是现实中,恐怕没有几个人愿意站出来挺他呢。

因为我们大多数人早已被驯化失去了表达的勇气。

校园本应是纯洁如象牙塔的地方,然而现实却更像是一则讽刺寓言。

我们这个世界不喜欢说实话的人,更不喜欢会说实话的孩子,只喜欢所谓情商高的成年人。

《皇帝的新衣》那个小孩说出“可是他什么衣服也没有穿呀?”

童话里的荒诞不经,在现实中却显得更加残酷。

从幼儿园开始,孩子们就成为了流水线上的产品,接受着一二三四标准化、填鸭式的教育,变得面目相似,反抗精神却成了奢侈品。

随着年龄越来越大,那套在头上的绳索就会收得更紧,而且只会越来越紧。

他们不仅就这么明目张胆的做了,还要杀人诛心。

当地的工作人员称会对该学生进行心理评估。

这是多么明显的暗示:他的心理有问题。

要把一个敢说真话的人弄脏,就说他有病,一个病人说的话不足为信,

要把一个敢说真话的人弄臭,就道德污名化一个道德低下人的话不足为虑。

可笑而又可悲,真正需要评估的是谁的心?

很快,学校的通报就来了,一篇四平八稳的通报,宣称一切正常。

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是啊,学校没问题、校领导没问题、无人机表演没问题、安娜草堂的资金没问题、学生宿舍也没问题。

那么言之凿凿,唯独那个男孩成了问题所在。

只是学生的无理取闹呗。

可若是如此,为什么还要捂嘴呢?何必要抢夺话筒,给学生“闭麦”,再把他强制拖离现场呢?

当场接过这个学生的话筒,把上面的内容解释一遍不好吗?

显然,这份通报难以服众。

要想解决问题,必须承认问题的存在。

其实,只需将安娜草堂与十人间宿舍的照片对比一下,便一目了然。

为何要捂孩子的嘴呢?

大大方方地让别人讲话,坦荡一些不是更好吗?

这个社会,孩子敢于说话,是多么难能可贵的品质啊,说错也好,偏颇也罢。

“让人讲话,天不会塌下来,自己也不会垮台”,这话是教员在1962年1月说的。

他明明在为所有同学争取更好的待遇,现实中却没有得到应有的支持,大多数人在沉默,甚至有人暗地嘲讽。

可能他的父母也会说,你冒着被开除的风险,为所有学生呐喊,到头来,没有同学用行动支持你。

可想而知,这之后,他会多失望。

在当前的教育下,我们都是同谋。

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