关山难越！

2025年毕业了1222万大学生，创历史新高，其中专科生400多万，本科生600多万，硕士100多万，博士十几万——无论哪个层级都面临着严峻的就业问题。

就业难可以分两个维度进行讨论：一个是大学生求职端，一个是企业招聘端；前者宏观层面对应着教育体系，后者对应着市场环境。

大学之所以被舆论推到风口浪尖，只不过因为它们流程上是学生步入社会前的最后一站罢了，各种指标考核压力一股脑儿堆上去。

搞着搞着，大学只能用“变相就业”“扩大招生”和“延长学制”等办法予以应付，可惜这些都是治标不治本的办法，主要为了面上好看。

以延长学制为例。

扩大硕士、博士招生规模实际上是一种“削峰填谷”的手段，将应届毕业生暂时储存在校园中，推迟进入就业市场的时间，它解决不了就业问题，只能延缓矛盾并造成“学历通胀”。

当然，如果以全球视角做横向对比，中国的高等教育水平还算不错。

虽然存在各式各样问题，但大学的教育工作者们至少是在积极反思并尝试解决问题，包括新增/删减专业、优化培养方案、校企合作、就业辅导等等。

某种意义上讲，教育部门和社会舆论用就业水平来考核大学是有一定意义的，可以让高等教育紧跟市场需求。

与之相较，中小学教育的问题其实更大，已经走到了变革的十字路口。

中国的学生在中小学阶段投入了太多非必要精力，学习了太多百无一用的知识。

这些题目难度高、技巧性强、解法偏门，很多并非用于培养知识体系或实际能力，而是服务于选拔功能，核心目的只是为了筛选。

有学者针对中美初中数学教材难度做过详细研究，通过知识含量、推理、运算、背景、探究等多个维度的比较，发现国内义务教育阶段的教材并不比美国难。

和人教版教科书相比，美国教科书在代数上的内容难度高于中国，在概率统计等实践性较强的分支也较为领先，几何领域内容难度则相差不多。

之所以产生中国义务教育阶段难度明显高于欧美的印象，是因为中国的“习题”难度更高，即同样的知识点出题更难，而不是在知识深度上有更多要求。

因优质高中、优质大学名额稀缺，在现行高考制度下，“公平”只能依赖分数。

分数要拉开差距，就需要题目有区分度，这导致命题人不得不绞尽脑汁设计大量有难度的题目来拉开分数——不是为了提升素养，而是为了分层。

简单来说，中学教育不为学而设，而为考而生；不为理解而设，而为淘汰而用。

那是否有办法解决这个问题呢？

大学、高中以及各级教育部门其实做过大量尝试，比如自主招生、学科竞赛、保送加分、综合评价等，但均出现了“不公平”和“筛选成本高”的问题，最终难以大规模推广。

实际上，要改变中学教育的筛选本质，首先得从根本上改变“用考试选拔”的逻辑，而这恰恰是最难动摇的部分。

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曾经的宇宙补习中心——海淀黄庄。

现阶段青少年这一群体的心理和身体健康问题愈发引起社会关注，他们本来心智就不太成熟，在学校和家庭的双重压力之下，能够保持精神正常都已是难事，所谓“德智体美劳全面发展”成了天方夜谭。

在经历过多年的头悬梁锥刺股后，原以为考上大学可以获得良好回报，可蓦然发现所学的知识根本不为企业所需要。

于是一部分人萌生了强烈的失落感，选择躺平、啃老，另一部分人则继续在擅长的考试赛道里卷，追求考公“上岸”。

经常有声音批评毕业生在求职过程中高不成低不就，不愿意放下“孔乙己的长衫”，这里面就存在“沉没成本”的问题；让一个付出大量时间和金钱的大学生去干一份初中、高中毕业也能干的工作，需要迈过很深的一道心理坎。

其实在70后、80后以及90初那代人上学的时候，好学生往往是“我自己要学习”。

而那些不愿意学习的学生多在初中/高中阶段自主辍学——来自家庭的压力没有今天那样大，辍学之后他们成为务工蓝领或个体工商户，尽早赚钱以补贴家用。

如今越来越多的家庭都让孩子卷“学习”这个赛道，既是高等教育持续扩招的产物，也是中国家庭经济实力升高的一种表现。

80后和90后的日常开学场景。那个年代塑胶跑道是很奢侈的东西，县城和农村的学校由于经费限制无力铺设，经过一个假期，操场很容易就变成了“草场”。

80后家长参加开学大扫除。近些年“安全因素”成为学校的首要考量，为了尽可能免责，不得不将一些事务转嫁给家长；另一方面，家长也在“要不要让孩子吃苦”这件事上倍感犹豫。

中国人口14.1亿，今年毕业了1222万大学生；美国人口3.4亿，今年毕业了200多万大学生——比例上中国已经超过了美国。

根据《财富》杂志的统计数据， 200多万美国大学生中的大多数人最终进入“技能型行业”，而非想象中的企业职场。

当前美国就业市场对应届毕业生需求最高的专业依次为护理、烹饪、计算机，增长最快的行业则是建筑和采矿。

《财富》杂志称：“许多毕业生将面对一个尴尬现实，尽管渴望进入企业界，但他们最有可能找到的工作却是那些放弃读大学的老同学们所在的行业。”

而根据LinkedIn发布的《2025应届毕业生指南》（2025 Grad Guide），建筑、公用事业、石油、天然气和采矿是应届生最可能开启职业生涯的行业。

与中国学生相比，许多美国大学生身上背负有沉重的学生贷款，美联储数据显示，截至2024年第四季度，美国学生贷款规模已达到创纪录的1.77万亿美元，涉及4200万人，是仅次于住房贷款的第二大消费债务。

《纽约时报》新闻标题：就业市场对大学生正越来越艰难。

需要注意的是，美国国内某些技术工种的收入甚为可观，比如电梯和自动扶梯安装工的年薪超过10万美元，仅需高中学历即可入行；再比如网络上津津乐道的卡车司机，其年薪中位数也高达8.5万美元。

当下，随着高等教育成本飙升、学生贷款负担沉重，越来越多的美国年轻人开始质疑传统大学路径的性价比。

一些人宁愿接受职业培训或短期技校教育，也不愿为了模糊的“白领未来”背上沉重债务。

“学历=体面生活”“蓝领＝低端”的偏见正逐渐被打破，“技术+知识”的复合型能力开始得到认可。

跟中国类似，美国年轻人在找工作时也会寻求那种房价低、物价低的“高性价比城市”。

一代人的观念往往会影响到下一代身上。

中国的70后、80后有许多凭借高考改变了命运，进而将“成功经验”复制到对孩子的培养上——海淀就是最典型的代表。

或许等到00后们成为家长，叠加社会人力成本上升，届时对教育和就业的理解才能发生真正的变化。