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这两天，一则视频在网上疯传。执法人员闯入一家补习教室，把老师给掐着脖子“揪”出来，让满屋子的学生看得目瞪口呆。之后，事件所在地安徽含山就舆情进行通报，称查处补课场所系不得已破门而入。经调查，该场所无办学许可证，且严重违反含山县疫情期间暂停校外培训机构线下培训的相关规定，已责令其立即关闭并接受处理。对执法过程中个别工作人员执法方式简单、急躁、不规范的问题，将认真对待，严肃处理。虽说如此，阻挡不了群众对事件的调侃。尤其是在前些天校外培训整治被列入“扫黄打非办”工作范畴的新闻热点还没过去的当下。“双减”（减轻义务教育学生作业负担和校外培训负担）正如火如荼、雷霆万钧地推行，从教育中概股的崩塌，到各大巨头的裁员，无人再怀疑国家的决心。也因此，一个问题正盘桓在社会上空：那些真正想提高成绩、需要补习的孩子的需求，该如何解决呢？直接就这个问题，开门见山给大家一个回答：这些家长费心了，高考其实压根就没打算筛选出通过课外补习提高成绩的孩子。有这部分需求恰好就是教育改革打击的对象。这次发布双减改革意见的部门是国务院而不是教育部，其实就一定程度暗示了，教育部门推进不了教育改革，只有国务院动刀才可大刀阔斧，壮士断臂。高考的底层逻辑是什么？……
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