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浙大强奸犯留校察看引争议：所求唯“公平”二字！


2020年07月22日　
作者：科戴表
来源：政事堂笔记



01

20日，“浙大给予强奸犯学生留校察看处分”一事，闹得沸沸扬扬。

7月17日，浙江大学学工部公告了一则《关于努尔特·巴特尔留校察看的处分的决定》。


三个月前的4月17日，努尔特·巴特尔因强奸未遂，被杭州西湖区人民法院判决强奸罪，判处有期徒刑一年六个月，缓刑一年六个月。


是的，大家没有看错，对于一个强奸犯学生，浙大给予的处分仅仅是“留校察看一年”。

惊愕之余，我们脑海里更多的是疑问。


02

努尔特·巴特尔到底是何人？有何背景？

根据判决书，我们可以知道，努尔特·巴特尔是哈萨克族人，少民。


根据互联网信息，网友找出了努尔特·巴特尔更多的具体信息。

比如，努尔特·巴特尔高中是在深圳市坪山高级中学读的。


这是2013年，但是2015年，他却在新疆高考，享受50分加分，考到浙江大学少民预科班。


一年后，也就是2016年，他选择土木工程专业作为主修。


之后获得的荣誉也不少，比如校运会上的运动健儿、社会实践获得先进个人等。


从目前暴露的这些信息来看的话，努尔特·巴特尔似乎没有什么特别强大的背景。

如果非说有背景的话，那就是他的少民身份。

自建国以来，为了实现民族平等、社会和谐稳定，我国一直致力于保障少民的权益。

为此，出台了很多有利于少民发展的政策，比如计划生育的宽松、高考的加分、民族区域自治……

一切关于少民平等问题都异常重视，生怕他们受到一丁点儿的委屈，从而造成不稳定。

对于努尔特·巴特尔强奸一案，浙大的处分是留校察看，理由是：

考虑到努尔特·巴特尔是初犯，且已强烈悔罪并恳请获得改正机会，以及其来自民族贫困地区且是毕业生等情况，从教育挽救民族学生出发，提请学校酌情从轻对该生的违纪处分。


从这也可以看出，对“少民的照顾”也是浙大对其处于轻处分的理由之一。

那些有利于国家发展和社会稳定的照顾，虽然我们有时候感到不公平，但是还是理解和接受的。

没想到，这照顾着照顾着，竟然还照顾起犯罪分子来了？


03

作为中国名校之一，浙大的底线到底在哪里？

20日，浙大对于犯强奸罪的努尔特·巴特尔给予留校处分一事引起巨大的争议。

随后，网友在网上也爆料了该生的种种劣迹。

比如，努尔特·巴特尔成绩很差、经常出入酒吧、不是初犯、经常侵害小学妹……


还有就是，被判刑后根本没有“强烈悔改”，而是秀恩爱……一片歌舞升平的样子。


面对争议，浙大21日对此事进行回应与声明。

一方面表示，自己对努尔特·巴特尔的处分合规，一方面表示调查事实真相。


然而，尽管浙大对努尔特·巴特尔的处分是合规的。

但是，仍然无法阻挡浙大因为这件事而在民众心中的形象大打折扣。

尤其是，有了强烈的对比之下。

比如，昨天的另外一个热搜#哈工大两名大四学生因作弊被开除学籍#，以及前两天“中科大开除境外发表不当言论的季子越”。

这都是对浙大的无情打击。


还有就是，浙大自己本身对违规学生的处分似乎也有严重的问题。

比如，浙大对于猥亵女生、吸毒等触犯了法律底线的学生，采取的是“留校察看”的处分。

而对于一些判刑更轻的、或者仅仅违背学术道德的学生，浙大采取的则是开除学籍处分。


嗯，就如你所见，盗窃被开除学籍，强奸却留校察看，而且前者的判刑还比后者轻。

要说两者的区别，怪只怪前者没有少民身份，没有机会被浙大“挽救”。


04

法律面前人人平等何在？司法公正何在？

昨晚，看到“浙大给予强奸犯学生留校察看处分”的热搜，非常气愤。
 
 
看到判决书，更加气愤！

一个强奸犯，已经定性定罪，竟然才判决一年半的有期徒刑，还缓刑。

对于强奸、性侵等违法犯罪，我一贯的态度都是严惩。
 
怎么样的严惩？
 
死刑、无期徒刑、有期徒刑出狱后阉割，这是严惩。

再不济，也应该按照最低标准法律来判刑。
 
根据我国刑法，犯强奸罪，轻则判处三年以上十年以下有期徒刑，重则十年往上甚至死刑。
 

而杭州西湖区人民法院在将罪犯定罪之后，又以“犯罪中止、自首情节、认罪认罚”的减刑依据，才判处一年半的有期徒刑以及缓刑。

虽然，不应该怀疑法律的严谨性以及司法公正。

但是，这种量刑明显与法律规定有出入的情况，已经引起了很大的争议。

如果是因为对方的少民身份，就减轻处罚，那置民族平等以及法律平等与何处？

希望相关部门给出明确的解释。

这时候，任何含糊其辞以及遮遮掩掩的解释或逃避，都是在消减法律正义以及司法公正的权威性。

无疑是在自毁长城。


05

对努尔特·巴特尔强奸案的处理，无论是司法机构，还是浙大，都需要反省，给民众一个交代。

一个司法机构，应该保证司法公正，保证法律面前人人平等。

这是维护社会公平与正义的最后的底线。

连法律这个约束人们行为的最低标准都无法保证，社会秩序将难以维持。

一个教书育人的学校，应该用比法律更高的道德标准去要求学生，而不是放低标准纵容学生犯罪。

这样，才能培养出高知识高素质的人才，才对得起国家和大众寄予它的期望。

否则，只会培养出高智商的犯罪分子，对社会是一种极大的危害。

努尔特·巴特尔强奸案，涉及的有法律问题、民族问题、浙大校风问题，以及可能涉及的阶级问题……

分身虽多，最本质的，不过是“公平”二字！。

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