五四运动，要从鸦片战争说起，一直到新中国成立才结束。当然，我不会长篇大论的说历史，毕竟那段历史已经世人皆知，而是捋清楚历史脉络走向，用大历史视角来看五四运动的意义。1840年是中国近代史的开端，那年英国以林则徐虎门销烟为借口，派出远征军队侵华，准备教训一下中国，顺便打开中国庞大的市场。战争进行了2年，英国的总兵力不足两万，却让四万万人口的中国吃了大亏，朝廷怎么都想不到，雄踞天下的中国，怎么就被英国蛮夷打败了。不过有些人已经发现问题了，英国人的厉害之处在于船坚炮利，而中国军队基本是大刀长矛，即便有些热兵器，也是鸟铳、红衣大炮之类的落后装备，远远不如英国的武器历害。于是魏源等知识分子觉悟了，要想以后不挨打，就得学习外国的厉害之处，等中国都学到手，再反过来洗刷耻辱。他在《海国图志》里说的很明白：是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。师夷长技以制夷，就是那代知识分子的追求，他们觉得只要有了外国的船坚炮利，那就一切OK。这种思潮经过多年酝酿，影响了曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞等时代精英，等他们走上朝廷高位的时候，便开启了洋务运动。简单来说就是派人到外国买机器、聘工程师，然后让他们在中国安家落户，让中国也有了一些兵工厂、造船厂、机器局等工业设备。后来，饱读诗书的探花郎张之洞，还给洋务运动提出一套理论思想，就是我们熟悉的“中学为体、西学为用。”中学是三纲五常、诚意正心、修身齐家治国平天下，依然是中国自古以来的东西，高举“儒家孔夫子”的大旗，坚持“皇帝与士大夫治天下”不动摇。西学就简单了，军工、铁路、开矿、发电等等，凡是外国的技术项目，都属于西学的范围。中国第一代追求进步的精英，能想到的救国方法只有学技术，他们发自内心的认为，中西药结合疗效好。同治、光绪年间的朝廷，也觉得自己走在一条星光大道上，充满了自信。但是洋务运动30年的成果，被1895年的“甲午战争”摧毁，掌权多年的李鸿章走下历史舞台，他们这些老派人物怎么都想不明白，堂堂天朝上国，为什么败给隔壁的日本小兄弟？老派人物不明白，更年轻的精英想清楚了：日本能打赢中国，是因为……

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