震旦大学的“精日”教师在课堂上用日本右翼理论污蔑南京大屠杀这件事，如今正在向更加戏剧性的方向发展。这件事的最终会发展到什么程度，还有待观察。倒是这位精日教师所持的日本右翼反动理论，几十年来流毒不轻。可以说，国内像这位教师一样从事体面工作却被荒谬史观洗脑的人不在少数。今天，不妨先和大家谈谈这套荒谬透顶的史观，好好剖析下其中的伎俩。总的来说，对日本近代的一系列罪恶，日本极右翼发展了一套颠倒黑白，杂糅东西方侵略者诡辩大成的史论。这套论调完全是基于日本人自己那套相互理解的怪异逻辑，试图给自己的行为赋予正当性，一边大搞完美受害者的污蔑手段，一边把自己也打扮成战争受害者乃至悲剧英雄。日本右翼对近代侵略的每一个事件都有一套奇谈怪论。比如北伐战争中的济南惨案，这是国民政府与日军的第一次正式接触。日军故意挑衅北伐军，意图干涉北伐战争，为奉军撤退打掩护，国民政府公使被杀，军民被伤害万余人。日本人的解释则是北伐军士兵仇视外国人，先行开火，彼此混战造成伤亡。按照日本人的理论，就是责任双方都有，各打五十大板，甚至是中国人有错在先。可怜国民政府畏日如虎，甚至济南事件后，不顾国内激愤，还绕道而行，充分暴露了无能的本质。但在日本军国分子宣传里，国民政府居然是长期顽固反日，不顾日本释放的善意，打压亲日分子，受通共分子蛊惑，一意孤行破坏中日和平，最终使日军不得不正当反击的存在。这类观点几乎充斥着不少日本人的近代史认识中。比如甲午战争的旅顺大屠杀，是日军近代战争的第一次大暴行，被西方报纸报道后震惊世界。而日军解释则是……

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