这几天，人教版部分小学生教材插画连上几天微博热搜。相信很多人都看了那些照片，只会觉得一个字：“丑”。但是，这到底是审美问题，还是政治问题，也需要厘清。有错就改，举一反三，但也不要上纲上线，搞打击扩大化。1）第一个核心问题：这是不是审美问题？我倾向于认为，这是插画作者的审美出现了问题。很多人对比70后、80后当时用的教材，上面的人物形象正面、积极、阳光，而这次爆出问题的插画，人物形象极端猥琐，甚至有些“邪恶”。能画出这样插画的人，内心是扭曲的，审美也是扭曲的。这在本质上跟“眯眯眼”“吊梢眼”，是一类问题。长期以来，国内部分艺术工作者，缺乏正确的审美观，缺乏文化自信，盲目把从国外传进来的一些畸形的、丑陋的审美观，带到自己的创作中去。我一直呼吁，在中国文化界、艺术界、时装界，要加强文化自信教育，要加强文化自觉，要主动抵制从国外传进来的低俗、恶俗的文化，努力展现中华文化优秀的一面，在创作中体现和弘扬文化自信。2）第二个核心问题：这是不是政治问题？很明显，也是的。在部分插图当中，小学生穿上了“美国队长”的服装，还有的小学生穿着美国的“星条旗”图案，不能不说，这些插画的创作者，完全没有政治意识。也有人说，这些插图自2012年就开始使用，当时的中美关系比现在好，也许用那样的插图在当时的语境下考虑，没有太大问题。这种说法是不对的。不管中美关系如何，在中国小学生的教材中，中国小学生人物形象都不应该披上美国“星条旗”的服饰。3）第三个核心问题……

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