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互相不认可的教育，为什么？


2023年09月11日　
来源：圆方你怎么看啊
微信ID：yflooklook

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


———2022年10月16日在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告



昨天的文章《希望我们的老师，永远不会变成韩国那样……》有许多老师和家长聊起对于学校，对于教育的看法。

很多老师直言，并不喜欢现在教育的状态，也不喜欢现在自己工作的状态，也不喜欢现在家长的状态，但是又没有什么好的办法，感觉很消耗，但还需要坚持。

不光是老师，家长也是这样。大部分家长也是不认可现在的教育的状态，不认可现在教育的结果，不认可现在的老师状态。但是又没有什么好的办法，感觉很消耗，但还需要坚持。
我的读者大概没有小学生，初中生，所以没有在校生反馈。如果有，大概率他们的不认可是最大的……
于此同时，国家认可么？国家大概率也不是很认可……要不然也不会准备下大力度对于教育，教育体系，专业设置进行改革了。
那么，一件事，老师，家长，孩子，国家都不认可，这是为什么呢？
今天我们一起聊聊：
互相不认可的教育，为什么？
教育的问题很复杂，也很多。如果要说，可能说十天半个月也说不完。可以从道德上，法律上，社会上，政治上多方面去讨论。但是可能这些讨论会找到那么些似是而非的原因，但是并没有触及问题的实质。
问题的实质是什么？
是教育的投资回报率大大降低了。
是教育的投资回报率大大降低了。
是教育的投资回报率大大降低了。

不要认为教育不是投资，很多人虽然不识字，不懂什么道理，但是对于很多利益上的问题是很敏感的，因为这是人的直觉。
这个公众号21年写的第一篇文章叫做《考研，救不了中国人》里面列举了一组数字，就是关于考研人数的。
图片
而在22年三月份写的《成本，风险，收益》中就明确，中国在应试教育方面的投入产出比，这四十年是快速下降的。
马克思说：“如果有20%的利润，资本就会蠢蠢欲动；如果有50%的利润，资本就会冒险；如果有100%的利润，资本就敢于冒绞首的危险；如果有300%的利润，资本就敢于践踏人间一切的法律。”
教育也是投资。
1980年，你在教育上面投资1元，复合年化收益至少300%，所以，但凡懂得家长都会拼命投资，不投的，都是没看懂的。

1990年，你在教育上面投资1元，复合年化收益至少100%，所以，会有学好数理化，走遍天下都不怕，家长意愿很高。

2000年，你在教育上面投资1元，复合年化收益大概50%，不过和其他的选择相比，依然是一个高收益的投资，而且前面投的家长收益开始兑现，之前没投的家长开始眼红。

2010年，你在教育上面投资1元，复合年化收益大概20%，虽然收益率下降了何止10倍，但是1980年，1990年投的收益完全展现出来。所以大家愈发疯狂。

2020年，你在教育上面投资1元，复合年化收益大概10%都不到了，这个时候，大家一方面怀念以前的高收益以为还会存在，一方面又开始计较现在的成本花费太高。这个教育成本包括：投资成本（辅导班），时间成本，情绪成本。

你投资了一个项目，管理团队一年给你赚300%的利润，这个时候，你肯定不在乎这个管理团队咋样。哪怕这个管理团队每天对你“横眉冷对千夫指”，你也一定是“俯首甘为孺子牛”。

但是同样是这个项目，管理团队一年就给你10%的利润，甚至很多时候还亏损，这个时候你肯定看哪哪都不顺眼，想要挑各种毛病，提各种要求。

这就像房价上涨，什么减配绿化都不是问题，业主喜气洋洋收房，一旦房价下跌，物业保安进门没给你微笑，业主都要拉条幅维权要求退房了……

这，或许才是互相不认可的教育，真正的原因。

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