大同大成双语学校霸凌事件，挑战了人伦的底线，读罢愤怒到了极点！官方通报中，第一次用了极端欺凌这一词语。所谓极端欺凌，是两只9岁的人形生物，用了你所能想象到的，和超越你所想象的一切狠毒，包括而不限于凌辱、猥亵、性侵......等各种残暴手段，去对待一名小学生。这远比我们所认知的犯罪行为要反人性得多，因为我们所认知的大多犯罪行为，都有迹可循，或因情绪左右而头脑发热，或因为欲望而铤而走险，或因为生活所迫孤注一掷.......而此次霸凌事件中的这两只人形生物，没有缘由，就是心理变态到极致而反人性，以霸凌与欺辱为乐。我可以断言的是，人世间的所有教育与规劝手段，已经对这两只人形生物无效，伴随它们的年龄增长，他们只会越来越反人性、反社会、成为危险而恶毒的恐怖生物。至于它们的具体犯罪行为，我不想在本文中描述。一是因为尺度过大，突破底线，仅是描述这种行为都极有可能导致违规；二是对这种行为的描述，都需要极强的心理承受能力，仅仅阅读一遍都能让整个人都不好了。我实在没有勇气用自己的语言进行描述，只能怀着极其沉重的心情，将犯罪分子的劝诫书，贴上来。具体详情可在其它网站搜索“大同通报未成年人欺凌事件”。仅仅阅读这样的文字我都难以承受，我实在不敢想象事情具体的发生和年仅10岁受害者所承受的一切！针对这件事情，我想谈几个方面。首先，这样恶毒的人形生物是怎么养成的？天生坏种毕竟是少数，现在未成年人霸凌者层出不穷，是因为这些人背后，大多数都有人渣父母。而这种霸凌者，不仅对社会造成极大危害，还会对社会资源产生几何级浪费。我原来文章中写过我曾在几年前从事科技教育，在学校里面上编程课，其中有个班的教学是我的噩梦，因为这个班里面有个小霸王，以凌辱他人为乐，这狗孩子才5年级，就长到1米73左右，人高马大，武力爆表，曾有数次霸凌其它同学的案例，有狂暴症动辄砸教室物品。我去找班主任，班主任都快哭了，因为全校都拿这个小霸王没办法，你去找家长？……

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