GDP“6%以上”的深意！

在刚刚结束的政府工作报告中，中国设定2021年的GDP(国内生产总值)增长目标为6%以上。对于这个“6%以上”，官方解读普遍云山雾绕，民间解读普遍惨不忍睹。因此，我今天就跟大家聊一下这个“6%以上”。以这两天讨论的教育为例，把经济增速跟高考制度相比较，“制定GDP”跟“不制定GDP”，可以完美对应高考的"国家统考"跟"自主招生"两个方向。国家各省制定的GDP，就像中高考的统一出卷，而制定GDP背后隐含的富裕地区对贫困地区的转移支付，则对应"国家统考"之下，教育发达的省份在统筹之后把招生名额发放给落后的地区。因此，对于富裕的地区来说，国家GDP每强制增加一个点，就要为此承担更多的转移支付压力，而对于落后的地区来说，每一个点的GDP增速，都代表着大量的新增就业。这种冲突，才是否制定GDP问题的关键。就像苏南的白富美可以通过健美操特招上清华，穷苏北的穷小子则要通过全国统考上人大，越是发达（富裕）的省份（家庭），越支持不制定GDP（自主招生），越是落后（贫穷）的省份（家庭），越需要国家制定GDP（统一高考）。所以，就像近年来素质教育和自主招生成为了舆论的主流，不制定GDP也是一种“政治正确”。毕竟，越有钱的群体和……