昨天我说，在任何时代，相对而言的穷孩子总是大多数，从基因的多样性而言，这是最大的人才库。一个国家和民族如果只是在富贵人群中培养人才，这个国家和民族就可能衰败和灭亡。隋朝之前就是这样，后来的科举制度实现了“朝为田舍郎，暮登天子堂”的伟大进步。对在教育上歧视穷孩子，必须站在这样的角度来看问题。这样的歧视可能导致国家的危亡，这绝对不是危言耸听。我们中华民族有今天离复兴很近的局面，这得益于主席和总理两位巨人作为黄金搭档，领导人民实现国家独立，完成社会主义基本建设并实现了国家的工业化。如果没有这两位巨人，中华民族的命运就会改写。没有主席，中国人民还不知道会在黑暗中摸索多久，没有总理的伟大让贤和精诚辅佐，中国革命与建设的历史也会改写。但很多人并不知道，主席和总理在他们的少年时期，都不是富贵子弟，严格说其实都是穷孩子。主席的家庭，小时候倒不至于饿饭，家有15亩地，算是中农，后来又置办了7亩地，共22亩。1929年国民党没收了他家的所有财产，应该算是贫农。后来土改时，主席不愿徇私，以示严格要求自己，主动将自己划为富农。但实际上，他的家境，是谈不上富裕二字的。总理出生后，家道中落，原本优渥的名门望族一时间衰落潦倒。周家原本是一个大家族，生活变得举步维艰。总理的童年生活其实非常艰苦，因为贫穷，使总理的小叔父过早因病去世，没有留下一儿半女，总理出生后不久被过继给了小叔父一家，由小叔母抚养。了解了主席和总理的真实家境，就知道，这是两个真正的寒门子弟。下面这两个故事，就特别令人感佩。两位普普通通的中国人，在主席和总理的求学路上，以他们的博爱、慈爱、疼爱，为两个贫寒子弟打开了知识的大门，铺就了他们一生救国救民的人生道路。第一个故事……

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